{"id":1603,"date":"2021-08-30T14:12:03","date_gmt":"2021-08-30T12:12:03","guid":{"rendered":"https:\/\/info.sgu.ul.bw.schule.de\/?page_id=1603"},"modified":"2021-08-30T14:12:03","modified_gmt":"2021-08-30T12:12:03","slug":"wirtschaft","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/index.php\/startseite\/unterricht\/faecher\/wirtschaft\/","title":{"rendered":"Wirtschaft"},"content":{"rendered":"<style>#sp-ea-1601 .spcollapsing { height: 0; overflow: hidden; transition-property: height;transition-duration: 500ms;}#sp-ea-1601.sp-easy-accordion>.sp-ea-single {margin-bottom: 10px; border: 1px solid #e2e2e2; }#sp-ea-1601.sp-easy-accordion>.sp-ea-single>.ea-header a {color: #444;}#sp-ea-1601.sp-easy-accordion>.sp-ea-single>.sp-collapse>.ea-body {background: #fff; color: #444;}#sp-ea-1601.sp-easy-accordion>.sp-ea-single {background: #eee;}#sp-ea-1601.sp-easy-accordion>.sp-ea-single>.ea-header a .ea-expand-icon { float: left; color: #444;font-size: 16px;}<\/style><div id=\"sp_easy_accordion-1776916076\"><div id=\"sp-ea-1601\" class=\"sp-ea-one sp-easy-accordion\" data-ea-active=\"ea-click\" data-ea-mode=\"vertical\" data-preloader=\"\" data-scroll-active-item=\"\" data-offset-to-scroll=\"0\"><div class=\"ea-card ea-expand sp-ea-single\"><h3 class=\"ea-header\"><a class=\"collapsed\" id=\"ea-header-16010\" role=\"button\" data-sptoggle=\"spcollapse\" data-sptarget=\"#collapse16010\" aria-controls=\"collapse16010\" href=\"#\" aria-expanded=\"true\" tabindex=\"0\"><i aria-hidden=\"true\" role=\"presentation\" class=\"ea-expand-icon eap-icon-ea-expand-minus\"><\/i> Allgemeines<\/a><\/h3><div class=\"sp-collapse spcollapse collapsed show\" id=\"collapse16010\" data-parent=\"#sp-ea-1601\" role=\"region\" aria-labelledby=\"ea-header-16010\"> <div class=\"ea-body\"><p>Das Fach <strong>WIRTSCHAFT <\/strong>wird in zweierlei Hinsicht angeboten:<\/p><ul><li>Pflichtfach ist das neue Fach WBS - Wirtschaft, Berufs- und Studienorientierung - in den Klassen 8\/9\/10. Gestartet wird im September 2018 in den Klassen 8. Das Fach wird einst\u00fcndig unterrichtet. In der Regel wird das Fach von derselben Lehrkraft unterrichtet, welche in der Klasse auch den Gemeinschaftskundeunterricht erteilt.<\/li><li>Das Neigungsfach WIRTSCHAFT wird ausschlie\u00dflich in der Kursstufe unterrichtet (vierst\u00fcndig). Ab September 2019 wird das Fach zum Leistungskurs WIRTSCHAFT (f\u00fcnfst\u00fcndig, gleichfalls fakultativ). Das Fach kann als schriftliches Abiturfach gew\u00e4hlt werden.<\/li><\/ul><p>Das neue Fach WBS vermittelt zum einen grundlegende Einblicke in \u00f6konomische und rechtliche Fragen bzw. Zusammenh\u00e4nge des t\u00e4glichen Lebens. Zum anderen werden \u00fcbergreifende \u00f6konomische Zusammenh\u00e4nge aufgezeigt (\u201eRahmenbedingungen des Wirtschaftens\u201c, Bildungsplan WBS 2016, S. 3).<\/p><p>Ziel des neuen Faches ist es, die wirtschaftliche Urteils- und Handlungs-Kompetenz der Sch\u00fcler(innen) zu entwickeln und zu verbessern. Die Sch\u00fcler (innen) \u201esollen in die Lage versetzt werden, in \u00f6konomisch gepr\u00e4gten Lebenssituationen gemeinwohlorientiert auch die Interessen anderer zu ber\u00fccksichtigen\u201c (Bildungsplan WBS 2016, S. 3).<\/p><p>WBS tangiert die \u00fcbergreifenden Leitperspektiven des neuen Bildungsplanes in mehrfacher Hinsicht. Beitr\u00e4ge des Faches sind hier u. a.<\/p><h3 class=\"greentext\">Leitperspektiven und Beitrag des Faches\/Beispiel (e)<\/h3><ul><li>Nachhaltige Entwicklung<br \/>Kaufentscheidungen<\/li><li>Toleranz\/Akzeptanz von Andersdenkenden<br \/>Situation am Arbeitsplatz<\/li><li>Berufliche Orientierung<br \/>Berufsfelder, berufliche Qualifikationen<\/li><li>Verbraucherbildung<br \/>Reflektiertes Verbraucherverhalten<\/li><\/ul><h3 class=\"greentext\">Dreidimensionalit\u00e4t der \u00f6konomischen Bildung<\/h3><p>Der Wirtschaftsunterricht ist grunds\u00e4tzlich dreidimensional ausgerichtet.<\/p><p>Bei der individuellen Dimension geht es darum, eigene Entscheidungen vorzubereiten, zu treffen und zu reflektieren. Die Beziehungsdimension thematisiert die Bedeutung von Wirtschaftsbeziehungen. Schlie\u00dflich leistet es die systemische Dimension, die Bedeutung von Wirtschaftsordnungen aufzuzeigen,<\/p><h3 class=\"greentext\">Zuordnung von Lebenssituationen zu den drei Dimensionen<\/h3><p>Den drei Dimensionen werden im Unterricht Lebens-\/Handlungssituationen zugeordnet, welche den \u00f6konomischen und rechtlichen Alltag Jugendlicher pr\u00e4gen. Die Situationen sind auch perspektivisch zu verstehen, d. h. im Hinblick auf das k\u00fcnftige, von der Erwerbst\u00e4tigkeit gepr\u00e4gte Leben. Im Einzelnen erfolgt folgende Zuordnung von Handlungssituationen zu den drei Akteursperspektiven Verbraucher, Erwerbst\u00e4tiger und Wirtschaftsb\u00fcrger:<\/p><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-1602 aligncenter\" src=\"https:\/\/sgu.ulm.schule\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/2018-wirtschaft.jpg\" alt=\"\" width=\"729\" height=\"420\" srcset=\"https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/2018-wirtschaft.jpg 729w, https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/2018-wirtschaft-300x173.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 729px) 100vw, 729px\" \/><\/p><p>Im Neigungsfach (k\u00fcnftig Leistungskurs) geht es darum, vertiefte betriebswirtschaftliche, volkswirtschaftliche und wirtschaftspolitische Kenntnisse zu erwerben. Der Unterricht zielt ebenso darauf ab, auch komplexere \u00f6konomische Zusammenh\u00e4nge, Modelle und Konzepte analysieren und beurteilen zu k\u00f6nnen. Der Abstraktionsgrad wird gesteigert; die praktischen Bez\u00fcge werden hierbei selbstverst\u00e4ndlich nicht vernachl\u00e4ssigt.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":209,"menu_order":220,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1603","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1603","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1603"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1603\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1604,"href":"https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1603\/revisions\/1604"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/209"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1603"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}