{"id":1557,"date":"2021-08-30T13:16:52","date_gmt":"2021-08-30T11:16:52","guid":{"rendered":"https:\/\/info.sgu.ul.bw.schule.de\/?page_id=1557"},"modified":"2021-08-30T13:16:53","modified_gmt":"2021-08-30T11:16:53","slug":"ethik","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/index.php\/startseite\/unterricht\/faecher\/ethik\/","title":{"rendered":"Ethik"},"content":{"rendered":"<style>#sp-ea-1555 .spcollapsing { height: 0; overflow: hidden; transition-property: height;transition-duration: 500ms;}#sp-ea-1555.sp-easy-accordion>.sp-ea-single {margin-bottom: 10px; border: 1px solid #e2e2e2; }#sp-ea-1555.sp-easy-accordion>.sp-ea-single>.ea-header a {color: #444;}#sp-ea-1555.sp-easy-accordion>.sp-ea-single>.sp-collapse>.ea-body {background: #fff; color: #444;}#sp-ea-1555.sp-easy-accordion>.sp-ea-single {background: #eee;}#sp-ea-1555.sp-easy-accordion>.sp-ea-single>.ea-header a .ea-expand-icon { float: left; color: #444;font-size: 16px;}<\/style><div id=\"sp_easy_accordion-1766128844\"><div id=\"sp-ea-1555\" class=\"sp-ea-one sp-easy-accordion\" data-ea-active=\"ea-click\" data-ea-mode=\"vertical\" data-preloader=\"\" data-scroll-active-item=\"\" data-offset-to-scroll=\"0\"><div class=\"ea-card ea-expand sp-ea-single\"><h3 class=\"ea-header\"><a class=\"collapsed\" id=\"ea-header-15550\" role=\"button\" data-sptoggle=\"spcollapse\" data-sptarget=\"#collapse15550\" aria-controls=\"collapse15550\" href=\"#\" aria-expanded=\"true\" tabindex=\"0\"><i aria-hidden=\"true\" role=\"presentation\" class=\"ea-expand-icon eap-icon-ea-expand-minus\"><\/i> Allgemeines<\/a><\/h3><div class=\"sp-collapse spcollapse collapsed show\" id=\"collapse15550\" data-parent=\"#sp-ea-1555\" role=\"region\" aria-labelledby=\"ea-header-15550\"> <div class=\"ea-body\"><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-4235\" src=\"https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Grafik_Fragen-der-Ethik-300x263.jpeg\" alt=\"\" width=\"543\" height=\"476\" srcset=\"https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Grafik_Fragen-der-Ethik-300x263.jpeg 300w, https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Grafik_Fragen-der-Ethik-1024x899.jpeg 1024w, https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Grafik_Fragen-der-Ethik-768x674.jpeg 768w, https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Grafik_Fragen-der-Ethik-1536x1349.jpeg 1536w, https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Grafik_Fragen-der-Ethik-2048x1799.jpeg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 543px) 100vw, 543px\" \/><\/p><p>Der Suche nach ethischer Orientierung und der damit verbundenen der Auseinandersetzung mit Werten und Normen kommt\u00a0heute angesichts der wissenschaftlich-technischen, gesellschaftlichen und kulturellen Ver\u00e4nderungen immer gr\u00f6\u00dfere Bedeutung zu.<\/p><p>Das Hauptziel des Ethikunterrichts besteht darin, die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zur Aneignung von Orientierungswissen zur ethisch-moralischen Urteilsbildung in praktischer Absicht zu bef\u00e4higen.<\/p><p>St\u00e4ndig sind wir mit Situationen konfrontiert, in denen sich die beiden Hauptfragen philosophischer Ethik stellen: \u201eWie sieht gutes bzw. gl\u00fcckliches Leben aus?\u201c und \u201eWie soll ich handeln?\u201c<\/p><p>&nbsp;<\/p><p>Ausgangspunkt sind dabei in der Regel die konkreten moralischen \u00dcberzeugungen, Intuitionen, Fragen und Probleme, mit denen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in ihrer Lebenswelt konfrontiert sind. Mit diesen setzen sie sich kritisch auseinander, sodass kulturspezifische und partikulare Regeln und Traditionen, die sich an einem \u201eguten Leben\u201c orientieren, ebenso thematisiert werden, wie universelle Grunds\u00e4tze der Ethik des rechten Handelns. Ziel ist es, dass die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in Situationen, die ethisch-moralisches Urteilen und Handeln erfordern, begr\u00fcndet und reflektiert entscheiden und handeln k\u00f6nnen. Das Wissen um Werte und Normen und ihre Bedeutung f\u00fcr das Zusammenleben insbesondere in pluralistischen Gesellschaften mit ihren spezifischen Herausforderungen, bilden dabei eine wichtige Grundlage, wobei die Leitbegriffe des Bildungsplans Ethik \u201eFreiheit, Gerechtigkeit und Verantwortung\u201c richtungsweisend f\u00fcr verschiedene prozess- und inhaltsbezogene Kompetenzen sind.<\/p><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-4236\" src=\"https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Grafik_Kompetenzen-300x179.png\" alt=\"\" width=\"660\" height=\"394\" srcset=\"https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Grafik_Kompetenzen-300x179.png 300w, https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Grafik_Kompetenzen.png 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 660px) 100vw, 660px\" \/><\/p><\/div><\/div><\/div><div class=\"ea-card sp-ea-single\"><h3 class=\"ea-header\"><a class=\"collapsed\" id=\"ea-header-15551\" role=\"button\" data-sptoggle=\"spcollapse\" data-sptarget=\"#collapse15551\" aria-controls=\"collapse15551\" href=\"#\" aria-expanded=\"false\" tabindex=\"0\"><i aria-hidden=\"true\" role=\"presentation\" class=\"ea-expand-icon eap-icon-ea-expand-plus\"><\/i> Stoffverteilung, inhaltsbezogene Kompetenzen<\/a><\/h3><div class=\"sp-collapse spcollapse \" id=\"collapse15551\" data-parent=\"#sp-ea-1555\" role=\"region\" aria-labelledby=\"ea-header-15551\"> <div class=\"ea-body\"><p>In allen thematischen Einheiten greifen die Kompetenzbereiche des Bildungsplans 2016 ineinander. Ein an den Themen orientierter Kompetenzaufbau betrifft prozessbezogene als auch inhaltsbezogene Kompetenzen gleicherma\u00dfen.<\/p><h3>Klassen 5\/6<\/h3><ul><li>Ich und Andere (Ich und mein Leben, Ich und meine Freundschaften, Ich und die Anderen)<\/li><li>Ethik und Moral (Gl\u00fcckliches und gutes Leben, Regeln und Regelkonflikte, Wahrhaftigkeit und L\u00fcge)<\/li><li>Medien und Wirklichkeiten ((Selbst-)Darstellung in Medien)<\/li><li>Mensch und Natur (Natur und Umwelt)<\/li><li>Glauben und Ethos (Mythologische, religi\u00f6se und wissenschaftliche Erkl\u00e4rungen von Mensch und Welt)<\/li><\/ul><h3 class=\"greentext\">Klassen 7\/8<\/h3><ul><li>Ich und Andere (Identit\u00e4t, Individualit\u00e4t und Rolle; Freiheit und Verantwortung; Gerechtigkeit)<\/li><li>Konflikte und Gewalt (Friedliches Zusammenleben und die Bedeutung von Konflikten; Verantwortung im Umgang mit Konflikten und Gewalt)<\/li><li>Medien und Wirklichkeiten (Handeln in der medial vermittelten Welt)<\/li><li>Armut und Reichtum (Menschenw\u00fcrdiges Leben in Armut und Reichtum)<\/li><li>Mensch und Natur (Verantwortung f\u00fcr Tiere; Mensch, Natur und Technik)<\/li><li>Glauben und Ethos (Glaubensgrunds\u00e4tze und Achtung des Religi\u00f6sen)<\/li><li>Ethik und Moral (Ethisch-moralische Grundlagen des Handelns)<\/li><\/ul><h3 class=\"greentext\">Klassen 9\/10<\/h3><ul><li>Lebensaufgaben und Selbstbestimmung (Liebe und Sexualit\u00e4t; Arbeit und Selbstbestimmung, Umgang mit Endlichkeit)<\/li><li>Konfliktregelung und Toleranz (Konfliktregelung und Friedensstiftung; Pluralismus und Toleranz)<\/li><li>Medien und Wirklichkeiten (Werte und Normen in der medial vermittelten Welt)<\/li><li>Mensch und Natur (Mensch und Umwelt; Mensch als Kulturwesen)<\/li><li>Glauben und Ethos (Ethisch-moralische Werte und Glaubensgrunds\u00e4tze; Erscheinungsformen und Bedeutungen des Religi\u00f6sen)<\/li><li>Zug\u00e4nge zu philosophischen Begr\u00fcndungen der Moral (Gl\u00fcck und Moral; Vernunft, Gef\u00fchl, Folgen, Vertrag)<\/li><\/ul><h3 class=\"greentext\">Jahrgangsstufen 1 \/ 2<\/h3><ul><li>Freiheit und Selbstverst\u00e4ndnis des Menschen (Freiheit und Naturalismus; Freiheit und Anthropologie)<\/li><li>Gerechtigkeit, Recht und Zusammenleben (Grundlagen des Zusammenlebens; Gerechtigkeit und Recht)<\/li><li>Moralphilosophie (Tugendethik; Utilitarismus; Pflichtethik)<\/li><li>Verantwortung und Angewandte Ethik (Verantwortungsethik; Angewandte Ethik)<\/li><li>Moral, Religion und Kritik (Grundlagen philosophischer Ethik; Religion und Religionskritik)<\/li><\/ul><p>(Quelle: <a href=\"http:\/\/www.bildungsplaene-bw.de\/,Lde\/LS\/BP2016BW\/ALLG\/GYM\/ETH\/LG\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Bildungsplan Ethik 2016<\/a>; zusammengefasst)<\/p><\/div><\/div><\/div><div class=\"ea-card sp-ea-single\"><h3 class=\"ea-header\"><a class=\"collapsed\" id=\"ea-header-15552\" role=\"button\" data-sptoggle=\"spcollapse\" data-sptarget=\"#collapse15552\" aria-controls=\"collapse15552\" href=\"#\" aria-expanded=\"false\" tabindex=\"0\"><i aria-hidden=\"true\" role=\"presentation\" class=\"ea-expand-icon eap-icon-ea-expand-plus\"><\/i> Links<\/a><\/h3><div class=\"sp-collapse spcollapse \" id=\"collapse15552\" data-parent=\"#sp-ea-1555\" role=\"region\" aria-labelledby=\"ea-header-15552\"> <div class=\"ea-body\"><ul><li><a href=\"http:\/\/www.bildungsplaene-bw.de\/,Lde\/LS\/BP2016BW\/ALLG\/GYM\/ETH\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Bildungsplan Ethik 2016<\/a><\/li><\/ul><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":209,"menu_order":80,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1557","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1557","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1557"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1557\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1558,"href":"https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1557\/revisions\/1558"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/209"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/schubart-gymnasium.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1557"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}